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　　对于自闭症儿童来说，父母的爱，是他们与这个世界建立连接的一座桥。那么家长怎么做，才可以更好地帮助自闭症儿童？

　　当孩子被诊断为自闭症以后，很多父母会有自责的情绪，总怀疑是因为自己在对孩子的教养方式上犯了什么错误，比如把孩子交给长辈抚养，而长辈性格又很内向；或者工作太忙，没时间陪孩子玩等等。而事实上，自闭症与父母的教养方式没有直接关系。相反，对于自闭症儿童的治疗，在采取科学系统的个性化干预措施时，一定要家庭参与作为支撑，这样才能达到早期干预的目的。

　　孩子一旦被确诊，家长要积极面对现实，对孩子别过于严苛，也别过于退让，注意照顾孩子的情绪。父母要主动与孩子进行语言沟通，帮助孩子接触外界，发掘孩子的优点与兴趣，也可以寻求老师的帮助，提高孩子的社交能力。

　　引导自闭儿参加娱乐游戏活动，发现并解决问题行为。父母需要经常引导或者带领孩子参加游戏，让自闭症儿把握游戏规则，融入到集体环境中，逐渐减少问题行为出现的次数，这在本身也是促进自闭儿融入社会的一个良好契机。在日常生活中对于自闭症孩子的教养，没必要处处小心呵护，这样反而对孩子的成长不利，只有放手让孩子锻炼，才可能为自闭儿的康复提供有力的帮助，促进自闭症自闭儿的融合与发展。

　　鼓励自闭症儿帮助别人，增强自信心，增加社会互动机会。自闭症孩子往往是作为一个社会弱势群体受到别人的关爱与帮助，这些关爱之举为自闭儿及其家庭带来了巨大的帮助与温暖，但如果在家庭教育中，教育这些自闭症孩子也走出去给别人力所能及的帮助，这些小举动会为孩子带来意外的快乐与收获，增强宝贝的自信心，同时也增加与社会的接触机会，这也是帮助宝贝的一种社会方式。

　　对于自闭症儿童的父母来说，养育孩子的困难之一在于：一方面你要接受现在的这个“他”，另一方面还要付出努力使他变得更好。因此在孩子6岁以前，家长要特别注意观察孩子的行为，出现语言、社交上的问题，要尽早寻找正规机构进行干预。如果自闭症儿童在绘画、音乐等方面表露出兴趣，家长与老师也要积极进行引导与栽培。