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　　虽然字多了点，但每一个字都是我认认真真，一个字一个字地敲出来，就是希望大家也能耐心把这篇帖子看完。或者有机会，也到这里了解一下，还有自闭症儿童这样一个群体，需要得到社会的认可。

　　有这样一群孩子：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。这只是一个个例，社会上确实有这么一群孩子：有人说，他们是天才，因为爱因斯坦、凡高、牛顿等很多出类拔萃的天才生前都有怪异的行为。 这就是自闭症儿童。为了避免伤害他们，社会赋予了他们一个美丽的名称，叫“星星的孩子”。因为他们确实像星星那样少，那样孤单，那样散落在无边的天空，生活在自己的世界里。

　　4月2日，是第六个世界自闭症儿童日，他们得到社会的认可，才不过短短6个年头。但他们遭受的非常人的待遇，却不仅仅只有6年。瑞曼教育中心的张老师给我们讲了一个故事：一位妈妈带着不到5岁孩子去逛公园，孩子不小心踩了别人的脚，但在妈妈给对方道歉，解释的时候，孩子却拍掌大笑。对方很生气，大骂了这个母亲一通，并且质问是怎么教育孩子的？

　　母亲很伤心，因为孩子是先天自闭症患者，他并不知道自己所做的事对对方发出的是一个什么样的信号~但解释是无用的，因为社会不认可，她也只能默默地承受。

　　在一些志愿教育中心之前，没有什么地方愿意接受这些孩子。但在最近的几年里，终于有了一些教育机构来做这些，有一些志愿者，愿意奉献着她们的青春，来为这些孩子做康复训练。郑州瑞曼教育中心，就是一个专门救治自闭症儿童的康复训练中心，学校地点在江山路银河路交叉口，老鸦陈的城中村里。之前我们没有在现实中接触过他们，所以今天特地约了骑乐大哥一起去。

　　骑乐哥，在江山路银河路交叉口向西，地方并不显眼，为了生存他们也只能把位置建在这样的角落里。

　　第一个路口右拐，进入小胡同。

　　远远的可以看到瑞曼刷在墙上的名字。

　　瑞曼教育中心的大门。从外表上来看，并没有太多特别的地方。

　　进入瑞曼教育中心，这里对孩子们而言，也许是一个天堂。

　　瑞曼教育中心接受社会捐赠的物资明细，接受社会监督。

　　教育训练中心的张老师（文子）带我们参观教育中心孩子们的训练。

　　瑞曼团队在工作的照片，她们是阳光的，有力的。

　　骑乐哥抱起孩子，这个孩子是相对康复程度比较好的，因为在家里爷爷带的比较多，所以见到骑乐哥感到也特别亲切。

　　老师们正在给孩子们进行康复训练。握握小拳头，也要反复训练上好多次。

　　自闭症的孩子能学会把垃圾扔进垃圾桶里，都要经过成百上千次的重复训练。

　　孩子的作品和照片。自闭症的孩子也需要得到认可，可他们并不能像常人那样擅长表达。

　　给孩子进行康复训练的一些小玩具，也许这些小玩意儿可以唤醒他们内心对生活和交流的渴望。

　　　　自闭症孩子的一些手工作品，上帝为他们关了一扇门，也许同时给他们打开了一扇窗。

　　虽然嘴上可能不会表达，但是要相信他们的内心是丰富的。 

　　随手可见的小东西，经过加工，都可以成为孩子们五彩斑斓的作品。

　　孩子们捏的小泥人，也是他们内心的一种表达。

　　美丽的手工煎蛋，你相信吗？也许这个孩子将来可以成为一个美食家。

　　年前，郑州下了一场大雪。在大雪过后，一个孩子回到了教室，默默地粘出了一个雪人，还在拿着笤帚扫雪。