瑞曼语训 开口说话 - 欢迎您访问郑州瑞曼语训官方网站！

　　郑州瑞曼教育研究中心 汪甜甜

　　自闭症孩子的注意力相对较差，看人好似透明玻璃，面前有你无你都一样，没有一点反应，这也很让人头疼，做训练时看也不看一眼，视不存在，不过注意力不集中也会有别的原因的，例如：不喜欢做训练时给予的刺激或者是引导的方式，不适合这个孩子，总结出来几点关于自闭症孩子训练注意力的小技巧。

　　1、自闭症孩子对儿歌挺感兴趣，可以借助儿歌吸引他们的注意力，还可以让孩子模仿简单的大肌肉动作，如：《小猪吃的饱饱》《找朋友》《早上空气好》等等……，并且能很好的注意老师，以达到训练的目标。

　　2、用互动游戏的形式来引起孩子的注意力，在互动玩游戏的过程必须以身体的接触来进行，如：挠痒、拥抱、亲亲，在这个过程中孩子会去注意老师，当孩子注意老师时在进行相关的训练能起到一定的结果。

　　3、大部分自闭症孩子都会有他们喜欢的东西，只是他们的兴趣很狭窄，喜欢的东西他们会很希望和很想得到，这时候老师可以去吸引孩子的注意力，在这个过程中进行相关的训练，孩子会在无意识的情境中学习到想要教他们的东西，但孩子喜爱的东西不能离开孩子视线范围内的，这样他们会关注喜欢的这个东西方向。

　　多去培养孩子的兴趣点，可以让孩子玩插插棒、拼版、积木、串珠子等等……，这些可以去提高他们的注意力，但每个孩子都是不同的，所以孩子的兴趣点也是不一样的，要找对了孩子的兴趣点去吸引孩子。

　　注意力也不是一下就能提上来的，这也是一点一点慢慢提升的，就像牛牛的注意力非常的不好，发指令让“看我”时，眼睛只看你一眼，有时连看一下都不去看，尤其是在做认知时，那眼睛一下都不看，多了看1-3秒，不过牛牛比之前也是有很大进步的，那之前根本不和人有眼神交流。

　　像新孩子骞骞，他的注意力相对来说也是比较欠缺的，他只对他感兴趣的东西能持续的去关注，这也说明了他的兴趣比较狭窄，这点我会多去培养他的兴趣，但和人眼神对视时，强化物的协助下可以去看几秒，在给骞骞训练时，我采用的方法是：互动，游戏中去做训练，在他不做出正确反应时，及时的拿强化物协助他完成目标。

　　作为一名训练老师，我们要用一双慧眼去观察我们的孩子，每个孩子的特点我们都要去发现，在根据每个孩子的特点来定目标，在训练中运用各种适合孩子的方法来进行训练，以达到预期的目标。