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成成全家为瑞曼送来锦旗

　　姓名：成成

　　年龄：4岁

　　籍贯：贵州

         入训初

　　言语常态：无语言。

　　认知能力：可以认识简单的蔬菜和水果。

　　语言理解：可以执行简单的一步指令。

　　社交能力：无。

　　模仿能力：可做简单的模仿。

　　康复时间：11个月

　　采取方法：从孩子兴趣点入手，同步提高孩子各项能力发展，运用游戏的方法锻炼孩子的规则。

　　康复效果

　　言语常态：可做简单的语言交流，复述三到五字儿歌。

　　认知能力：认识常见生活化物品，水果蔬菜，家用电器。

　　语言理解：执行复杂生活化指令，可执行简单罗辑思维的指令，如：豆豆我好渴啊，豆豆我累了，帮我借支笔等。

　　社交能力：进行三人传话，可独立小环境分享物品。

　　模仿能力：可跟随表演整首儿歌动作，跟随模仿事件，如：水撒了拿纸擦干净。

　　效果社会体现

　　在社交的过程中可以遵守游戏规则，安静的表演或者分享

　　家长反馈

　　能快速融入家庭，快速接受不同的环境和人物关系。

　　孩子现状

　　进入正常幼儿园上课。