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晨晨全家为瑞曼送来锦旗

　　姓名：晨晨

　　年龄：4岁

　　籍贯：河南郑州

       入训初

　　言语常态：有单字语言，不能连着说词语，语言连贯性稍弱，日常习惯用单字表达需求

　　认知能力：孩子能够命名数字，对日常常用的指令需要提示下可以完成，对常见的水果动物有认知但不能表达

　　语言理解：有简单的单字表达，不能连贯表达，能够仿说单音词和叠词

　　社交能力：特别害羞，不喜欢和陌生人互动，比较依赖妈妈和哥哥，当离开妈妈和哥哥时会有轻微的分离焦虑

　　模仿能力：不能模仿单一动作，无模仿意识

　　康复时间：6个月

　　采取方法：ABA应用行为、语言干预、自然情境教学、个别化康复训练

　　康复效果

　　言语常态：可以表达日常需求，提示下可以进行社交语言，能够独立唱儿歌，表述刚刚发生的事情，在适当的场景下可以提要求

　　认知能力：能够独立完成点数报总数、数与量的配对、按数取物，并且认知到生活中常用的动词、名词及形容词，能够认知常用的颜色并进行表达

　　语言理解：可以理解日常常用的动名词，并且进行简单的社交沟通，日常常用的句式沟通，能够和小朋友一起做游戏并且理解游戏规则

　　社交能力：提示下可以与小朋友进行社交互动，从肢体互动到游戏互动，能够在提示下进行社会语言的表达，能够在提示下有被动社交转向主动社交

　　模仿能力：能够模仿整首儿歌动作，并且能够进行语言模仿，模仿学习能力有待加强练习

　　效果社会体现

孩子能够进行日常的交流问答，提示下可以与小朋友进行社交互动，在幼儿园可以在提示下跟随小朋友完成日常活动

　　家长反馈

     家长和幼儿园老师反馈语言提升较快。并且有主动语言。互动性较好。自信心明显提升。家长反馈较好，能够跟随老师进行学习任务。引导下能够持续对话。

　　孩子现状

　　顺利融入幼儿园。