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　　郑州瑞曼教育研究中心 王亚苹

　　在基础语言部呆了这么长时间，我明白，更深有体会到开发孩子的每个音节是多么的不容易。不但要掌握好的方法，还要知道里面的技巧，这样才不会走弯路，才能使孩子尽快的开发出每个音节，学习更多的词汇！

　　我们先来说一说振唇→吹气！

　　目的：1、唇部肌肉的控制

　　            2、气流的运用

　　注意事项：

　　闭唇吹气的时，嘴巴一定要闭紧，不能漏气，如果漏了气，就说明唇部肌肉控制不好。

　　就拿我教的孩子凯凯来说，他这个月正在学习振唇→吹气，刚开始的给他做训练时，没有掌握好他的吸气呼气的规律，导致做了很多的无用功，后来安方老师给我提出我的问题所在，并告诉我正确的方法，经过改正，再给他做时就容易很多，更重要的是效果出来了，在孩子吸进一口气时，马上辅助孩子，使孩子鼻子不出气，嘴巴闭紧，把刚吸的那口气从紧闭的双唇中出来，这样就到达了振唇的效果，更重要的是领会里面的方法和技巧，这样，才能使效果更加明显！

　　我们再说一说孩子在学“f”音时，我们该怎么做：

　　1、在孩子在学“f”音时，一定要注意孩子的情况，有的孩子在咬下唇后是往里面吸气，当出现这种情况时，就先不要让孩子发音，先纠正口型，当口型能正确做时，可以捏孩子的鼻子，让孩子咬下唇发“f”音（吹气）。在学“f”音时，一定要避免孩子咬下唇时也带动上唇发出振唇的声音。

　　2、在学习“f”音时，一定要让孩子持续发音，还有不断强化，如果孩子在学习时不能持续发音，以后学习其他词汇时（如衣服），孩子就会只有口型没有声音。

　　在开发孩子语言这一方面，真的还有很多内容我应该去学习，需要掌握更多的技巧和方法，并且熟悉方法！

　　以后的训练中，我一定努力学习，不懂就问，熟悉每个音节的开发方法！