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　　郑州瑞曼教育研究中心 彭艳培

　　精细动作主要是手指、手的动作，也称为小肌肉动作，手指、手腕等部位的小肌肉或者小肌肉群的协调运动，在感知觉及注意力等配合下完成一项任务能力。这中能力的本质，其实就是手、眼、脑的协调能力。

　　人的手是认识这个世界，与外界交往的一种重要的器官，人手能够完成不下30种的复杂动作，如：握、抓、拍、撕、推、扣、弯曲、托、拧、伸、刮、压、挖、弹、捏、夹、摇、旋转、抹等等，是最先进的机器，也是无法代替的。

　　孩子的精细动作发展的过程。如下：

　　1个月大时：可以训练最基础的，让孩子的双手握拳，刺激孩子时，孩子会出现抓握反射的现象。

　　2个月大时：两手仍然要握拳，有时也会张开，但这时只是孩子无意识的动作。

　　3个月大时：能换双手放在自己的面前观看，并去玩弄自己的手指。此时，孩子会出现有意识的抓握现象，看到自己感兴趣的人或物会去抓。

　　5个月大：孩子开始把拇食指也用上了，并且可以随意的去抓身边的物品。

　　6-7月大：能用自己的双手，灵活的传递双手间的物品。

　　8个月大：学会手指去取物，并且有喜欢用手指敲击的现象。

　　9个月大：喜欢用拇食指取物。

　　10个月大：能将小的颗粒放入到瓶子中。

　　11-12个月大：孩子双手自然灵活，能够握笔涂鸦。

　　12个月以上：能摆移积木。至少两块以上，逐渐增多。

　　1-2岁以上：能会玩稍微复杂点儿的玩具。

　　2-3以上时：会捏泥人、面团、手指画，灵活的运用自己的手指。

　　不同阶段的孩子的训练点有哪些：

　　0-8个月的孩子主要以：抓握训练为主。

　　6-12个月的孩子主要以：孩子的手眼协调能力为主，如拍打、对敲、鼓掌、放开、抓、拿、仍等动作。

　　以促进孩子的手部的小肌肉群的发音。

　　1-2岁的孩子主要以：让孩子玩一些比较复杂的玩具或是游戏。如打开各种包装纸、钥匙开锁、彩笔涂药等等。主要是以锻炼孩子的手的准确性，手腕的灵活度及手眼协调能力。

　　2-3岁孩子主要训练：主要训练孩子的手眼协调能力和握笔能力运用橡皮泥、拼图、手工活动。

　　3岁以上孩子：原来的基础上加大训练量，可以教孩子一些手指操，这些协调提高，更加精密的小肌肉群的训练。

　　精细动作的发展能促进孩子的视觉、听觉、触觉等各个感觉官的发展提高。