发布时间：2010-11-19

为了给郑州市及周边地区的患儿提供治疗方便，经瑞曼多方联系，日前成功引进了“第4代数码听觉统合训练仪”。 第4代听觉统合训练仪外观图 据悉，瑞曼引进的听觉统合训练仪为目前最新型的，也称“第4代听觉统合训...

发布时间：2010-11-16

郑州 瑞曼 教育研究中心是在民政部门注册，业务上接受残联指导的民办社会福利机构。是全国第一所专门针对2-6岁 自闭症 儿童进行全面语言能力提升的专业机构。 1、招生理念 为2-6岁无语言（或有简单语言）的 自闭症 儿童...

发布时间：2010-11-15

关于举办瑞曼教育冬季律动会通知 各部门及家长朋友： 为发扬特殊教育坚韧不拔的精神，活跃孩子学习成长的氛围，体现老师训练的效果，使家长在家庭训练中与机构训练有效结合，中心决定于11月20日举办瑞曼教育冬季律动会。 ...

发布时间：2010-11-09

孤独症儿童问题行为的功能是什么？孩子通过这种行为达到了什么目的？ 郑州瑞曼教育研究中心 冉晴 上个月中，我说到了孤独症儿童的问题行为的分类，及各个教育大家们对问题行为的不同的定义，这个月中，我就接着上次所阐述的内容往...

发布时间：2010-11-09

郑州瑞曼教育研究中心 张秋雯 每个无语言孩子的程度不同，基础点也不一样，因此训练时用的方法也不同。今天我就以小旭为话题，来和大家分享一下无语言孩子的语言训练流程及出现的问题和解决方法。 对于小旭的语言训练，我是先从呼之...

发布时间：2010-11-09

郑州瑞曼教育研究中心 张丹丹 注意力不集中，是孤独症儿童普遍存在的问题。在对他们进行康复训练时，通常会有以下四种现象： 一、目光漂游，不能持续性注视。 二、视觉灵活度差，不能够跟着大人的手工去追视。 三、孩子的眼神会...

发布时间：2010-11-09

郑州瑞曼教育研究中心 安方 口型消退对于无语言的自闭症孩子来说，是必须要经历的一个过程，只是说有的时间长，有的时间短。因为他们的语言开发出来并不是一下子就会主动去说的。 首先口型消退必须建立在孩子有模仿意识后，能主动模...

发布时间：2010-11-08

首先感谢您对瑞曼语训的信任！ 为了使您和孩子在瑞曼语训训练期间，享受一个快乐和喜悦以及惊讶的美好历程，让孩子能真正的有所进步，让您学有所成，带着希望而来带着喜悦而归。我们根据日常咨询家长所提及的问题，特别制作了本解答。...

发布时间：2010-11-01

“我宣誓，做一名特教老师是我光荣的选择”，11月1日7点50分，郑州瑞曼教育研究中心的12名特教老师，在中心主任刘文振的带领下，在国歌声中，在瑞曼旗前，做出了身为一名特教老师的庄严承诺：“用智慧开启智慧，用爱心托...

发布时间：2010-10-27

部门：语言开发部 姓名：李会娟 时间：2010年9月30日 对于孤独症儿童来说，他们参与游戏，总是被动的。孤独症儿童对于强制他们参加的游戏，开始时是极度恐惧的，随着游戏的展开，他们发现游戏对自己没有伤害，便不再抵制，但是没...